கல்லூரி ஏற்றம் பெருகும்போது, ​​உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டங்கள் விரைவாகப் பின்பற்றப்படுகின்றன

பதிவிட்டவர் 2026-06-07

இல்லினாய்ஸின் ஒஸ்வேகோவில் உள்ள ஓஸ்வெகோ உயர்நிலைப் பள்ளியில் தனது இளைய ஆண்டில், ஜாக் லாமரே தனது நண்பர்களுடன் ஒரு ஸ்போர்ட்ஸ் கிளப்பை உருவாக்கினார். அவர்களின் ஆலோசகரும் லீக் ஆஃப் லெஜெண்ட்ஸ் பயிற்சியாளருமான எட் கேனின் வற்புறுத்தலின் பேரில், அவர்கள் ஒரு சில லீக் ஆஃப் லெஜண்ட்ஸ் போட்டிகளில் பங்கேற்றனர், ஆனால் பெரும்பாலும் வேடிக்கையாக விளையாடுகிறார்கள்.

பெரும்பாலான மாணவர்கள் கல்லூரிக்குத் தயாராகும் போது மூத்த ஆண்டு வந்தது. லாமரின் சார்பாக எஸ்போர்ட்ஸ் உதவித்தொகை பற்றி பள்ளிகளைத் தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்கினார். லாமரே இறுதியில் இல்லினாய்ஸின் சிகாகோவில் உள்ள ராபர்ட் மோரிஸ் பல்கலைக்கழகத்தை (ஆர்.எம்.யூ) தேர்வு செய்தார் (இது, 2014 இல், ஸ்போர்ட்ஸ் உதவித்தொகையைத் தொடங்கிய முதல் பள்ளியாக மாறியது), ஏனெனில் அவர் தனது இளைய ஆண்டில் ஒரு போட்டியின் மூலம் அங்குள்ள சில ஊழியர்களைச் சந்தித்தார்.

உயர்நிலைப் பள்ளி ஸ்போர்ட்ஸ் காட்சியில் இருந்து கல்லூரி ஸ்போர்ட்ஸுக்கு நேராகச் சென்ற முதல் வீரர்களில் லாமர் ஒருவராக இருந்தார். சக ஓஸ்வெகோ மாணவர் ஷேன் ஸ்மிகல் ஒரு வருடம் கழித்து லாமாரின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றி, இந்த ஆண்டின் தொடக்கத்தில் இந்தியானா டெக்கில் ஈடுபட்டார். கேன் ஸ்மிகலின் கண்களைப் பிடிக்கவும் உதவியதுபல கல்லூரிகள், ஓஸ்வெகோ குழுவினரால் ஒன்றிணைக்கப்பட்ட ஒரு போட்டியான உயர்நிலைப் பள்ளி எஸ்போர்ட்ஸ் இன்விடேஷனேசனுக்கு இசைக்கு வர சாரணர்களை அழைக்கின்றன. இந்தியானா டெக்கில் கலந்து கொள்ள ஸ்மிகல் எடுத்த முடிவு பல காரணிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அவற்றில் ஒன்று லீக் உதவித்தொகைக்கான வாய்ப்பாகும்.

“நிச்சயமாக நான் மனதில் வைத்திருந்த ஒன்று, ஏனெனில் கல்லூரி மலிவானது அல்ல,” ஸ்மிகல் கூறினார். "சிலர் பணம் தருகிறார்கள், சிலர் நிச்சயமாக இல்லை என்பது ஒரு காரணியாகும்."

இந்த உதவித்தொகை வழங்கப்படும் பணத்தின் அளவைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் பல பாரம்பரிய விளையாட்டு உதவித்தொகைகளுடன் ஒப்பிடத்தக்கவை. எடுத்துக்காட்டாக, ஆர்.எம்.யுவில், உதவித்தொகை கல்வி செலவு மற்றும் அறை மற்றும் பலகை இரண்டிலும் பாதியை ஈடுகட்ட முடியும்.

கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு புதிய வீரர்களை நியமிக்க ஒரு வழி தேவை, மற்றும் இயற்கையான தீர்வு வீரர்களை நேராக அழைத்துச் செல்வது உயர்நிலைப் பள்ளியில் இருந்து. கலிஃபோர்னியாவின் புல்லர்டனில் உள்ள டிராய் உயர்நிலைப் பள்ளியில் படித்ததைப் போல நாடு முழுவதும் உள்ள மாணவர்கள், சில வருடங்களுக்கு முன்பு, தங்கள் சொந்த போட்டிகளை அமைக்கத் தொடங்கினர்.உதவித்தொகை. இந்த நிகழ்வுகள் மாணவர்கள் இருவரையும் தங்கள் திறன்களைக் காட்டவும், பெரிய கூட்டங்களுக்கு முன்னால் விளையாடும் மதிப்புமிக்க அனுபவத்தைப் பெறவும் அனுமதிப்பதன் மூலம் இரட்டை நோக்கத்திற்கு உதவியது, இது கல்லூரி ஸ்போர்ட்ஸ் காட்சியின் முக்கிய அம்சம் மற்றும் அதற்கு அப்பால்.

வர்சிட்டி ஸ்போர்ட்ஸ் உதவித்தொகை இன்னும் ஒரு புதுமை, மற்றும் பல பல்கலைக்கழகங்கள் இன்னும் ஸ்போர்ட்ஸ் குழுக்களை உருவாக்கவில்லை. கல்லூரிக் காட்சி உருவாகும்போது, ​​உயர்நிலைப் பள்ளிகள் இதைப் பின்பற்றுகின்றன, யு.எஸ். கல்வி முறையின் அனைத்து மட்டங்களிலும் விரைவாக ஒரு உள்கட்டமைப்பு உள்கட்டமைப்பை உருவாக்குகின்றன. இரண்டு காட்சிகளும் அருகருகே வளரும்போது, ​​கல்லூரி வழியாக விளையாட்டாளர்களுக்கான பாதை இன்னும் தெளிவாக வரையறுக்கப்படுகிறது.

போட்டிகளுடன், மாணவர்கள் முழுவதும் அமைப்புகளை உருவாக்குகிறார்கள் உயர்நிலைப் பள்ளி பயிற்சிக்கான நாடு. ஸ்போர்ட்ஸுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இந்த தேசிய குழுக்களை நிறுவுவது உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு அதே ஆர்வத்தை பகிர்ந்து கொள்ளும் மற்றவர்களுடன் தொடர்புகளை உருவாக்குவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது.

முன்னாள் THS மாணவர் ஜஸ்டின் ஜியாஉயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு ஸ்போர்ட்ஸ் கிளப்புகளை ஒழுங்கமைக்க உதவுவதற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட YEA என்ற அமைப்பை 2017 இல் உருவாக்கியது. இந்த அமைப்பு மாணவர்களுக்கு வழிகாட்டுகிறது மற்றும் அவர்களின் சொந்த கிளப்புகளை நிறுவும் போது அவர்களுக்கு ஒரு டெம்ப்ளேட்டை வழங்குகிறது. இந்த நேரத்தில், YEA நாடு முழுவதும் அத்தியாயங்களைக் கொண்டுள்ளது, அவற்றில் பெரும்பாலானவை தெற்கு கலிபோர்னியா பகுதியில் குவிந்துள்ளன.

“இந்த அமைப்பு இந்த அமைப்புகளுக்கெல்லாம் ஒருவிதமான முதன்மை அட்டவணையை வழங்குவதற்காக கட்டப்பட்டுள்ளது, மற்றும் பள்ளிகள் பங்கேற்கக்கூடிய பெரிய நிகழ்வுகளை உருவாக்கவும், அதே நேரத்தில் ஹோஸ்ட் செய்ய வேண்டியதில்லை, அது எல்லாவற்றையும் மிகவும் எளிதாக்குகிறது ”என்று ஜியா டாட் எஸ்போர்ட்ஸிடம் கூறினார்.

ஹண்டர் ஸ்ட்ரோக்கின் மையத்தின் தலைவர் சர்வதேச கல்வியின் ஸ்போர்ட்ஸ் திட்டம், மற்றும் YEA மற்றும் ஜியா ஆகியோரை தனது கிளப்பைத் தொடங்க அனுமதித்ததாகக் கூறுகிறது. இது புளோரிடாவில் அமைந்துள்ள கேம்பிரிட்ஜ்-இணைந்த பள்ளி. நிறுவப்பட்ட பிற உயர்நிலைப் பள்ளி ஸ்போர்ட்ஸ் சங்கங்களிலிருந்து பதில்களைப் பெறத் தவறிய பின்னர், YEA உடன் தனது பள்ளியின் கிளப்பை இணைத்த முதல் மாணவர்களில் ஸ்ட்ரோக்கின் ஒருவர்.

“ஆரம்பத்தில், நாங்கள் சவாரிக்குச் செல்வதற்கும், YEA எங்கு செல்வோம் என்பதைப் பார்ப்பதற்கும் நாங்கள் இருந்தோம், கிளப்புக்கு அந்த வெளிப்பாடு இருக்கும் என்ற நம்பிக்கையில்,” ஸ்ட்ரோக்கின் கூறினார். "உயர்நிலைப் பள்ளி விளையாட்டுகளைத் தொடங்க விரும்பிய ஒரு ஜோடி மிகவும் ஆர்வமுள்ள ஸ்போர்ட்ஸ் ஆர்வலர்களாக இது மேலும் தொடங்கியது, அது இப்போது இருக்கும் நிலைக்கு வளர்ந்தது."

நிறுவப்பட்ட மற்றொரு குழுவிலிருந்து YEA கடுமையான போட்டியை எதிர்கொள்கிறது, உயர்நிலை பள்ளி எஸ்போர்ட்ஸ் லீக் (HSEL). தேசிய கல்லூரி எஸ்போர்ட்ஸ் சங்கத்தின் (NACE) ஆதரவுடன், HSEL ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஒரு தேசிய ஸ்போர்ட்ஸ் லீக்கை நடத்துகிறது மற்றும் பிரபலமான ஸ்ட்ரீமிங் தளமான ட்விட்சுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. பிப்ரவரியில், எச்.எஸ்.இ.எல் மற்றும் ட்விச் ஒரு கூட்டணியை அறிவித்தன, இது மாணவர்கள் உயர்நிலைப் பள்ளி மட்டத்திலிருந்து நேராக கல்லூரிக்கு மாறுவதற்கு அவர்களின் போட்டி விளையாட்டுகளை ஸ்ட்ரீம் செய்வதற்கான தளத்தை வழங்குவதன் மூலம் அவர்களுக்கு உதவும்.

இது பல்கலைக்கழகங்களின் சாரணர்கள் மற்றும் பயிற்சியாளர்களுக்கு எளிதான வழியைக் கொடுத்தது சாத்தியமான புலமைப்பரிசில் மாணவர்களைத் தொடர்பு கொள்ள.

இரண்டு மாதங்களுக்குப் பிறகு, துணிகர ஆதரவுடைய தொடக்க பிளேவிஎஸ் ஒரு முயற்சியை அறிவித்ததுநாடு முழுவதும் உள்ள உயர்நிலைப் பள்ளிகளுக்கு ஸ்போர்ட்ஸ் திட்டங்களைக் கொண்டு வாருங்கள். மாநில உயர்நிலைப் பள்ளி சங்கங்களின் தேசிய கூட்டமைப்புடன் இணைந்து, நிறுவனம் ஒவ்வொரு ஆண்டும் பல்வேறு விளையாட்டுகளில் இரண்டு வழக்கமான பருவங்களைக் கொண்டிருப்பதைப் பார்க்கிறது.

“லீக்குகளை இயக்குவதற்கு நாங்கள் விளையாட்டு வெளியீட்டாளர்களுடன் நேரடியாகப் பங்காற்றுகிறோம்,” பிளேவிஎஸ் தலைமை நிர்வாக அதிகாரி டெலேன் பார்னெல் ட்விட்டர் வழியாக கூறினார். "எங்கள் அணிகள் போட்டி அமைப்பு உட்பட எல்லாவற்றிலும் ஒத்துழைக்கின்றன."

விளையாட்டு உருவாக்கியவர்கள் கூட உயர்நிலைப் பள்ளி காட்சியில் குதிக்கின்றனர். லீக் ஆஃப் லெஜெண்ட்ஸ் உருவாக்கியவர் கலக விளையாட்டு, மே 2018 இல் ஆஸ்திரேலியாவில் உள்ள உயர்நிலைப் பள்ளிகளுக்கு லீக் போட்டியைக் கொண்டுவருவதற்காக ஹெச்எஸ்இஎல் உடன் இணைந்தது.

உயர்நிலைப் பள்ளிகளுக்கு ஸ்போர்ட்ஸைக் கொண்டுவர நிறுவனங்கள் செய்த ஒப்பந்தங்கள் கல்லூரி காட்சிக்கு மாற்றத்தை மென்மையாக்க நாடு முழுவதும் உள்ள நிறுவனங்கள் மற்றும் மாணவர்கள் மேற்கொண்ட முயற்சிகளை பிரதிபலிக்கிறது. ஒரு காலத்தில் சலித்த மாணவர்களுக்கு ஒரு பொழுதுபோக்காக இருந்தது உயர் கல்விக்கான முறையான பாதையாக மாறியுள்ளது. இந்த மாற்றம் ஒரே இரவில் நடக்கவில்லை. நிறுவனர் டேனியல் ஹெர்னாண்டஸ்இல்லினாய்ஸின் சிகாகோவில் உள்ள லேன் டெக்னிகல் கல்லூரி தயாரிப்பு உயர்நிலைப்பள்ளியில் ஒரு ஸ்போர்ட்ஸ் கிளப்பின் காலப்போக்கில் உயர்நிலைப் பள்ளி விளையாட்டு வளர்ச்சியைக் கண்டது.

“யாரோ ஒரு மேடையில் ஏறி நூற்றுக்கணக்கானவர்களைச் சொன்னது எனக்கு நினைவிருக்கவில்லை பெரியவர்களின், 'இது ஒரு விஷயம். நீங்கள் இதைப் பற்றி அக்கறை கொள்ள வேண்டும். ’இது காலப்போக்கில், எங்களைப் போலவே, மேலும் நிகழ்வுகளை வளர்த்துக் காட்ட முடிவு செய்தோம் என்று நான் நினைக்கிறேன்,” என்று ஹெர்னாண்டஸ் கூறினார்.

பாரம்பரிய வர்சிட்டி விளையாட்டுகளில் பின்தங்கியுள்ள ஒரு பகுதி உள்ளது. போட்டிகளை அமைப்பதில் பெரும்பாலான தொழில்நுட்ப சிக்கல்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டாலும், சில பள்ளிகள் இன்னும் பெற்றோரின் ஆதரவில் சிக்கல்களை சந்திக்கின்றன.

தெற்கு கலிபோர்னியாவில் உள்ள டயமண்ட் பார் உயர்நிலைப்பள்ளியில், முன்னாள் ஸ்போர்ட்ஸ் கிளப் தலைவர் எலிஸ் ஹூ கூறினார் பள்ளியின் உத்தியோகபூர்வ குழுவில் மிகவும் ஆதரவாக உள்ளது, தங்கள் குழந்தைகளை உற்சாகப்படுத்த ஒரு தொலைதூர போட்டியைக் கூட காட்டுகிறது. இருப்பினும், அணி அல்லாத உறுப்பினர்களின் பெற்றோர், ஸ்போர்ட்ஸ் உதவித்தொகை இருந்தபோதிலும், கிளப் போட்ட நிகழ்வுகளுக்கு உற்சாகத்தைக் காட்ட இதுவரை தவறிவிட்டனர்சிலிக்கான் பள்ளத்தாக்கை தளமாகக் கொண்ட பல்கலைக்கழக மென்லோ கல்லூரியின் சலுகைகள்.

“உயர்நிலைப் பள்ளி விளையாட்டுக்கள் பெரிதாக இருக்க, இந்த பெற்றோர்கள் மற்ற பெற்றோருக்கு ஸ்போர்ட்ஸில் எதிர்காலம் இருப்பதைக் காட்ட வேண்டும், அவர்கள் அதைக் குறிக்க வேண்டும்,” ஹூ கூறினார். "ஒரு தொழில்முறை விளையாட்டாளராக இருந்த பிறகும், நீங்கள் தொழிலில் பணியாற்ற பல வாய்ப்புகள் உள்ளன என்பதை நீங்கள் பெற்றோருக்குக் காட்ட வேண்டும்."

எடுத்துக்காட்டாக, மைக்கேல் “இமாக்ட்பி” சந்தனா போன்ற பல முன்னாள் லீக் சாதகர்கள், அவர்களின் தொழில்முறை வாழ்க்கை முடிந்ததும் ஸ்ட்ரீமிங்கிற்கு திரும்பினர். சந்தனா இப்போது மேடையில் மிகவும் வெற்றிகரமான ஸ்ட்ரீமர்களில் ஒன்றாகும், இது ஆண்டுக்கு million 2 மில்லியனுக்கும் அதிகமாக சம்பாதிக்கிறது. தாமஸ் “திங்க்கார்ட்” ஸ்லோட்கின் போன்ற மற்றவர்கள் பயிற்சிக்கு திரும்பினர். திங்க்கார்ட் முன்பு வட அமெரிக்க எல்.சி.எஸ் அணியின் எக்கோ ஃபாக்ஸின் தலைமை பயிற்சியாளராக இருந்தார். முன்னாள் லீக் சார்பு ஆல்பர்டோ “க்ரம்ப்ஸ்” ரெங்கிஃபோ பனிப்புயல் என்டர்டெயின்மென்ட்டின் ஓவர்வாட்ச் லீக்கின் ஆய்வாளராக ஆனார்.

காலப்போக்கில், எஸ்போர்ட்ஸ் உயர் கல்விக்கான ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட பாதையாக மாறும் போது, ​​பெற்றோரின் ஆதரவு ஒரு காரணியாக குறைவாகிவிடும். எனஎஸ்போர்ட்ஸ் ஒரு உண்மையான வாழ்க்கையாக பெற்றோர்கள் யோசனையுடன் வருகிறார்கள், மாணவர்களுக்கு கல்லூரிகளின் கவனத்தை ஈர்ப்பது மற்றும் உயர் மட்டத்தில் விளையாடும் திறனை அவர்கள் கொண்டிருக்கிறார்கள் என்பதை நிரூபிப்பது எளிதாகிவிடும். தற்போதைய ஆர்.எம்.யூ மாணவர் லாமார் அடுத்த நிலைக்கு மாற்றத்தை எளிதாக்க மாணவர்களை தங்கள் பயிற்சியாளர்களுடன் நெருக்கமாக பணியாற்ற ஊக்குவிக்கிறார். அவரது உயர்நிலைப் பள்ளி ஸ்போர்ட்ஸ் பயிற்சியாளர் கேன் இல்லாவிட்டால், அவர் தனது சொந்த உதவித்தொகையைப் பெறுவதற்கு மிகவும் கடினமான நேரத்தை அனுபவித்திருப்பார்.

அக்டோபர் 29 10:45 முற்பகல் புதுப்பிக்கவும் சி.டி: பிளேவிஎஸ் தலைமை நிர்வாக அதிகாரியிடமிருந்து ஒரு மேற்கோளைச் சேர்த்துள்ளார் டெலேன் பார்னெல்.